Нововенская школа

Бурные события мировой истории довоенного периода меняли людей и их сознание, а значит, менялось искусство.

Музыкальное искусство этого времени представляет собой пеструю и неоднородную картину, на которой особенно заметны эксперименты последователей авангардизма и экспрессионизма. В этот период музыка,  как и искусство в целом, становится видом общественной деятельности. Возникают новые национальные объединения и международные сообщества, а само творчество становится все более политизированным.

Одним из таких национальных объединений стала т. н. Нововенская школа. Проявившись ярким пятном на музыкальном небосклоне Австрии, она оказала значительное влияние на развитие мирового искусства. В произведениях глашатаев экспрессионизма – основоположника  Нововенской школы А. Шёнберга и его учеников А. Веберна и А. Берга – нашли отражение многие негативные процессы в обществе. В некоторых произведениях композиторы выступали против фашизма (А. Шёнберг, «Уцелевший из Варшавы», сочинение для чтеца, мужского хора и оркестра), милитаризма (А. Берг, опера «Воццек»), обличали социальные пороки общества (А. Шёнберг, опера «Моисей и Аарон»),  проповедовали нравственно-религиозные идеалы (А. Веберн, духовные песни и кантаты). Благодаря новым музыкальным средствам композиторам удалось достичь сильного психологического эффекта в изображении катастроф и депрессивных состояний. 

Творчество композиторов Нововенской школы было радикальным ответом на вызов времени, да и сами они шли наперекор эпохе, кардинально обновляя музыкальный язык и стиль, переходя от атональности к додекафонии. Даже спустя сто лет место Нововенской школы в мировом наследии вызывает горячие споры в музыкальной среде, поскольку зачастую и в наши дни музыкальный язык их произведений, основанный на полном или частичном отрицании ладового мышления, остается недоступным для понимания массового слушателя.